践行"双新"理念 促进素养发展

金英小学“双新”推进专题讲座

  为深化教师对“双新”理念的理解与实践，我校特邀市教研员章敏老师来校开展专题讲座。章老师以深厚的专业素养和生动的教学案例，深度剖析了“双新”背景下教学内容的深刻变革与育人方式的必然转型，为我校教师落实核心素养导向的教学提供了明确指引。

  本次讲座章敏老师以《践行“双新”理念，促进素养发展》为主题，先与教师分享了新教改的四大要点：坚持素养导向、强化学科实践、推进综合学习和落实因材施教。

  章老师指出，核心素养并非空中楼阁，它必然植根于扎实的知识学习过程。为实现素养目标，教师应聚焦学生发展的实践路径，在尊重教材的基础上，结合学情进行创造性使用，实现从“教教材”到“用教材教”的专业跃迁。

  面对“双新”挑战，章老师提出教师应把握三个关键词：遵循、传承和发展。在遵循中传承，即在使用新教材教学时，依旧珍视过往优秀经验；而在传承中创新则要求教师立足时代需求，积极探索新理念、新方法。

  章老师的讲座既有理论高度，又有实践深度，为我校教师理解“双新”内涵、应对教学变革提供了清晰思路和实用指导。落实“双新”是一项系统工程，需要我们每一位教师坚守教育初心，深刻理解育人目标，把握核心素养导向，不断提升专业能力，为培养“有理想、有本领、有担当”的时代新人贡献智慧和力量！