互联网+时代 我们该如何应对
作者:jyadmin 点击数：901 发布日期：2016/2/18 10:36:58
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“互联网+”这个新名词正不断的影响着我们的生活，改变着我们的习惯和学习方式，不管你是否接受，它的时代已经来临，你我已无法逃避。而“互联网+ 教育”不是简单的将互联网技术与传统教育整合，而是需要重构教育形态，创造出符合时代特征和社会需要的教育生态。但在“互联网+教育”前行的道路上，必定会有荆棘坎坷、困难重重，所以认清方向，把握趋势才能少走弯路。
2月17日下午，学校请来了上海市特级教师、浦东新区教育信息中心谢忠新主任，为老师们作有关《互联网+时代 我们该如何应对》的专题报告，参加会议的除了学校的行政人员，还有学校的教研组长和备课组长。谢主任通过大量的视频实例以及自身的实践性研究成果，为老师们介绍和解释了目前信息技术的前沿领域“互联网+”、云计算、教育大数据、智能终端、可穿戴设备等在教育中的应用与思考；随后又重点介绍了“互联网+”时代，对学校教师的新要求，通过“传统教学”关注知识的学习，与“互联网+时代教学”更多关注学生能力与素质培养的比较，让教师了解这将是一次教育面临的变革，需要重构课堂教学，创新教学应用。因此，“互联网+”时代要求我们教师形成“信息技术在教学中常态应用与创新应用”的意识；要掌握“基于交互电子白板等新技术”的能力；要尝试“基于微课程的教与学”教学方式的变革；要探索“基于新型数字化环境下教与学”的教学实践。报告引发了我们与会教师的思考，面向未来，互联网将以越来越自然和个性化的方式渗透于教育中，相信技术的发展与创新将使教育充满生机和活力。同时此次讲座中有关“基于微课程的教与学”的这个主题对于我们内涵项目《基于微视频的小学生英语个性化学习支持系统的建设》的后续开展，明确了思路，指明了方向，并给予了我们扎实的理论支撑和丰富的实践资料，我们相信金英小学必定在教育信息化之路上能有所创新，有所突破!
