金英小学“第二届学校教育教学案例评比活动”实施方案
作者:jyadmin 点击数：841 发布日期：2011/6/27 8:46:41
金英小学“第二届学校教育教学案例评比活动”实施方案
为了更好地推进金英小学教师队伍建设，更好地推进市级课题、区级重点课题《以档案袋建设为载体，促进教师专业素养发展的研究》工作，促进学校教师积极开展教育教学研究，及时总结教育教学改革经验，努力践行、感悟、反思、成长，不断提高教师的理论水平、教学能力和科研能力，特举行金英小学第二届学校教育教学案例评比活动。
一、活动主题
《教师电子档案袋如何促进我的专业成长》
二、评比小组
组长:王华
组员:张蕊清 黄一青 蔡丽芸 卞燕 范菊华 王静洁
特约专家:李忠 吴为民 陈洁
二、参评对象
金英小学全体教师
三、案例要求
1. 围绕《教师电子档案袋如何促进我的专业成长》的主题，结合本人在学校课题研究过程中的实施情况，选择一个或几个典型的案例，阐述教育教学活动的成果及成长经验。
2.题目自拟，以案例为主。选题新颖，题材科学，逻辑严谨，语言流畅，字数为1000～3000字左右。
3.案例撰写符合规范。主题明确、结构合理，文风简约，涉及的图表公式、标点符号等符合国家相关标准。
4.必须是未发表和未参加过评比的作品，不接受网上下载和抄袭的作品。
5.按统一的格式撰写，包括：标题（黑体三号）；标题下方居中位置用小四号楷体注明学校名称、作者姓名）；正文（宋体小四号，单倍行距）
（正文包括：案例背景、案例叙事、案例反思）。
5.统一以WORD格式上传。
四、活动安排和时间进程
1．递交阶段: 2011年9月15日
电子稿递交地址：个人档案袋---教师论文栏目
2．评审阶段:2011年10月
3．推荐优秀案例参加校外各级各类案例评比活动
（凡获一、二、三等奖的案例由学校推荐参加校外各级各类评比活动）
五、评分标准：
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评 价 内 容
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得分
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1.标题有新意，有内涵
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10分
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2.主题鲜明，立意新颖，中心思想突出
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30分
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3.内容丰富、充分，紧扣要求，针对问题提出具体、实在、且有新意的做法，对实际工作有参考价值。
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30分
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4.结构完整，层次分明，详略得当，有一定的写作技巧
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10分
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5.语言优美，文笔流畅
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10分
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6.字数不少于1000字，无错别字
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10分
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本方案解释权归学校论文评比小组所有。
2011.6
课题研究部
